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“24小時(shí)口袋課堂”打開(kāi)大世界

來(lái)源: 作者:陳金橋 叢蓉 發(fā)布時(shí)間:2018年03月19日 瀏覽量:

工作組工作人員向新疆籍務(wù)工人員宣講黨的十九大精神。 陳金橋攝

  “朋友們,早上好!美好的一天,從我的問(wèn)候開(kāi)始?!泵刻煸绯?,在四川省成都市成華區(qū)做生意的艾力·艾爾肯都會(huì)打開(kāi)手機(jī),進(jìn)入新疆籍務(wù)工經(jīng)商微信群,在老師的問(wèn)候聲中,開(kāi)始新的一天,并通過(guò)在線語(yǔ)音朗讀、雙語(yǔ)文字翻譯對(duì)比等方式學(xué)習(xí)普通話。

  “自從工作組創(chuàng)建了這個(gè)微信群,我的普通話說(shuō)得好多了,和別人交流方便多了,不僅生意好了,還交了很多好朋友。”艾力·艾爾肯打心眼里感謝工作組。

  艾力·艾爾肯是一位來(lái)自新疆的維吾爾族小伙子。他剛到成都的時(shí)候,因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話,聽(tīng)不懂顧客的意思,生意總是做不起來(lái);因?yàn)椴欢撸麤](méi)少和城管工作人員鬧別扭?!八麄冋f(shuō)啥我都聽(tīng)不懂,我特別想學(xué)普通話,但是沒(méi)有老師教我。后來(lái),工作組來(lái)了,每天教我們說(shuō)普通話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),周圍的鄰居都說(shuō)我進(jìn)步很快,顧客都說(shuō)我做的烤肉香、馕好吃,我非常感謝工作組?!卑?middot;艾爾肯開(kāi)心地說(shuō)。

  艾力·艾爾肯所說(shuō)的工作組,全稱是新疆維吾爾自治區(qū)駐四川省西藏自治區(qū)新疆籍務(wù)工經(jīng)商人員服務(wù)管理工作組。工作組自進(jìn)駐兩地以來(lái),在日常走訪和會(huì)議座談中了解到,在內(nèi)地務(wù)工經(jīng)商的新疆籍少數(shù)民族人員呈現(xiàn)出文化水平較低、使用國(guó)家通用語(yǔ)言能力弱、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能單一等特點(diǎn),與當(dāng)?shù)厝罕娊煌涣骼щy、增收致富發(fā)展難。

  工作組的人員意識(shí)到,“語(yǔ)言關(guān)”已經(jīng)成為新疆籍務(wù)工經(jīng)商人員在內(nèi)地“留得住、發(fā)展好”的最大瓶頸。為此,工作組建立了新疆籍務(wù)工經(jīng)商微信群,通過(guò)走訪、邀請(qǐng)入群的方式實(shí)現(xiàn)群體帶頭人全入群、全覆蓋,建立起“24小時(shí)口袋課堂”。此舉實(shí)現(xiàn)了課堂空間的延伸、授課時(shí)間的延續(xù),使得新疆籍少數(shù)民族務(wù)工經(jīng)商人員不用再為怎么學(xué)、跟誰(shuí)學(xué)等問(wèn)題而苦惱。隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方式,也很好地解決了“商學(xué)矛盾”。

  為了保障學(xué)習(xí)效果,工作組派專人負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作,每天早上6點(diǎn)30分和晚上8點(diǎn)開(kāi)展2次共3個(gè)小時(shí)授課,方式包括在線語(yǔ)音朗讀、雙語(yǔ)文字翻譯對(duì)比、在線解答翻譯等。據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年共4.4萬(wàn)余人次參與學(xué)習(xí),微信課堂推送各類課件信息1.1萬(wàn)條。

  在都江堰市務(wù)工的沙吾爾·亞森是“24小時(shí)口袋課堂”的受益者。他說(shuō):“自從工作組來(lái)了以后,我和孩子每天堅(jiān)持通過(guò)微信群學(xué)習(xí)普通話?,F(xiàn)在,不僅孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師說(shuō)的話我也能聽(tīng)懂了?!?/p>

  為了擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,工作組還利用宣講、座談、走訪的機(jī)會(huì),不斷宣傳學(xué)習(xí)普通話的重要性,提高新疆籍少數(shù)民族務(wù)工經(jīng)商人員學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展“結(jié)親交友”活動(dòng),讓他們與當(dāng)?shù)馗髅褡迦罕姟敖Y(jié)親戚、交朋友”,讓普通話成為交往交流交融的橋梁。

  據(jù)介紹,工作組探索出“以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以‘結(jié)親交友’活動(dòng)為實(shí)踐、以群體帶頭人為種子”的國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)方式,促進(jìn)了川藏兩地新疆籍少數(shù)民族務(wù)工經(jīng)商人員與當(dāng)?shù)厝罕娊煌涣鹘蝗?。下一步,川藏工作組將在總結(jié)利用成熟經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),建立一支雙語(yǔ)授課隊(duì)伍,開(kāi)展集中授課,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下同步教學(xué)。此外,工作組還將選樹(shù)表彰一批“國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶頭人”“國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,充分發(fā)揮模范帶頭作用,推動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言活動(dòng)深入開(kāi)展。

  “我們將以抓好國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)為切入點(diǎn),提升新疆籍少數(shù)民族務(wù)工經(jīng)商人員對(duì)中華文化的認(rèn)同感,促進(jìn)各民族交往交流交融。”工作組工作人員說(shuō)。

  

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